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“雙減”政策執(zhí)行失真原因分析：基于博弈理論的視角

2024-08-11

New Era-GMED 136期 黃同學(xué)

￥5.00

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“雙減”政策執(zhí)行失真原因分析：基于博弈理論的視角

基礎(chǔ)教育中的課程改革

2022-07-30

CTU-MED 68期 周同學(xué)

￥5.00

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基礎(chǔ)教育中的課程改革

馬克思主義實踐哲學(xué)在教育學(xué)中的應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 潘同學(xué)

￥5.00

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馬克思主義實踐哲學(xué)在教育學(xué)中的應(yīng)用

中國基礎(chǔ)教育的不平等問題分析

2023-06-01

UNIMEL-MEd 76期 朱同學(xué)

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題分析

馬克思主義實踐哲學(xué)視域下的教育實踐觀淺析

2025-02-06

GUC-EMEd 214期 盛同學(xué)

￥5.00

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馬克思主義實踐哲學(xué)視域下的教育實踐觀淺析

職業(yè)分類融基礎(chǔ)教育

2025-08-16

New Era-GMED 136期 劉同學(xué)

￥5.00

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職業(yè)分類融基礎(chǔ)教育

從日化子校分析小學(xué)教育減負(fù)政策

2021-08-10

CTU-MED 57期 冉同學(xué)

￥5.00

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從日化子校分析小學(xué)教育減負(fù)政策

淺析教育的本質(zhì)觀

2022-08-22

UCYP-EMED 2期 王同學(xué)

￥5.00

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淺析教育的本質(zhì)觀

安徽科技學(xué)院中長期發(fā)展規(guī)劃

2023-06-01

UNIMEL-MEd 76期 朱同學(xué)

￥5.00

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安徽科技學(xué)院中長期發(fā)展規(guī)劃

教育本質(zhì)與價值觀

2023-11-21

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 蔡同學(xué)

￥5.00

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教育本質(zhì)與價值觀

新冠疫情下的體育精神傳承與小學(xué)體育教學(xué)新路徑

2024-10-10

GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)

￥5.00

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新冠疫情下的體育精神傳承與小學(xué)體育教學(xué)新路徑

幼兒園園本課程建構(gòu)發(fā)展規(guī)劃

2025-02-06

GUC-EMEd 214期 盛同學(xué)

￥5.00

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幼兒園園本課程建構(gòu)發(fā)展規(guī)劃