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教育學(xué)
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共1954篇作業(yè)范文

領(lǐng)導(dǎo)力綜合評價及實(shí)踐案例研究——以學(xué)校的教育領(lǐng)導(dǎo)力為例
2023-06-02
NEUC-GMED 114期 李同學(xué)
￥10.00
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領(lǐng)導(dǎo)力綜合評價及實(shí)踐案例研究——以學(xué)校的教育領(lǐng)導(dǎo)力為例
選取學(xué)校某一領(lǐng)導(dǎo)角色，進(jìn)行理論與實(shí)踐分析。
2024-04-11
NEUC-GMED 114期 鄧同學(xué)
￥10.00
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選取學(xué)校某一領(lǐng)導(dǎo)角色，進(jìn)行理論與實(shí)踐分析。
你怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題？如何進(jìn)行干預(yù)？
2024-04-11
NEUC-GMED 114期 鄧同學(xué)
￥10.00
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你怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題？如何進(jìn)行干預(yù)？
中國基礎(chǔ)教育的不平等問題成因分析及干預(yù)措施
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
￥10.00
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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題成因分析及干預(yù)措施
人工智能促進(jìn)基礎(chǔ)教育教師能力提升研究
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
￥10.00
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人工智能促進(jìn)基礎(chǔ)教育教師能力提升研究
從動機(jī)理論著手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
2022-05-10
CTU-MED 68期 劉同學(xué)
￥10.00
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從動機(jī)理論著手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
人工智能輔助基礎(chǔ)教育教育評估質(zhì)量提升研究
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
￥10.00
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人工智能輔助基礎(chǔ)教育教育評估質(zhì)量提升研究
實(shí)踐對教育哲學(xué)的價值和意義
2022-05-10
CTU-MED 68期 盧同學(xué)
￥10.00
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實(shí)踐對教育哲學(xué)的價值和意義
人工智能時代教育本質(zhì)觀的新內(nèi)涵
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
￥10.00
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人工智能時代教育本質(zhì)觀的新內(nèi)涵
淺談領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體的基本主張
2022-07-21
CTU-MED 44期 鄧同學(xué)
￥10.00
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淺談領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體的基本主張
學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃——Invictus國際學(xué)校
2023-11-28
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
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學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃——Invictus國際學(xué)校
淺析管理方格理論在教學(xué)管理中的合理化應(yīng)用
2024-11-22
GUC-EMEd 214期 魏同學(xué)
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淺析管理方格理論在教學(xué)管理中的合理化應(yīng)用
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