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教育學(xué)
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1954篇作業(yè)范文

人工智能時(shí)代教育本質(zhì)觀的新內(nèi)涵
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
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人工智能時(shí)代教育本質(zhì)觀的新內(nèi)涵
淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體的基本主張
2022-07-21
CTU-MED 44期 鄧同學(xué)
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淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體的基本主張
學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃——Invictus國(guó)際學(xué)校
2023-11-28
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
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學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃——Invictus國(guó)際學(xué)校
淺析管理方格理論在教學(xué)管理中的合理化應(yīng)用
2024-11-22
GUC-EMEd 214期 魏同學(xué)
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淺析管理方格理論在教學(xué)管理中的合理化應(yīng)用
教育減負(fù)政策頻頻失效的成因及其與社會(huì)背景的關(guān)聯(lián)研究
2025-11-11
GUC-EMEd 425期 楊同學(xué)
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教育減負(fù)政策頻頻失效的成因及其與社會(huì)背景的關(guān)聯(lián)研究
《構(gòu)建跨境電商專業(yè)“理論+實(shí)戰(zhàn)”一體化教育模式》
2025-05-05
UCYP-EMEd 126期 陳同學(xué)
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《構(gòu)建跨境電商專業(yè)“理論+實(shí)戰(zhàn)”一體化教育模式》
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性
2022-05-11
CTU-MED 68期 田同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性
中國(guó)基礎(chǔ)教育不平衡現(xiàn)狀與干預(yù)策略探究
2024-10-15
UCYP-EMEd 126期 廖同學(xué)
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中國(guó)基礎(chǔ)教育不平衡現(xiàn)狀與干預(yù)策略探究
論中國(guó)教育不平等的因素及解決辦法
2022-07-21
CTU-MED 57期 劉同學(xué)
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論中國(guó)教育不平等的因素及解決辦法
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下南京市溧水區(qū)青少年文體發(fā)展協(xié)會(huì)導(dǎo)師工作實(shí)踐:線上教學(xué)的探索與優(yōu)化
2025-09-12
UCYP-EMEd 178期 王同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下南京市溧水區(qū)青少年文體發(fā)展協(xié)會(huì)導(dǎo)師工作實(shí)踐:線上教學(xué)的探索與優(yōu)化
淺析個(gè)人對(duì)教育本質(zhì)觀的見解
2022-07-21
CTU-MED 57期 倪同學(xué)
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淺析個(gè)人對(duì)教育本質(zhì)觀的見解
課程改革下的教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展路徑研究
2025-08-17
UCYP-EMEd 126期 高同學(xué)
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課程改革下的教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展路徑研究